Die Teilnehmenden sind in der Lage eigenständig, bedarfsgerechte, praxisorientierte und zielführende Fortbildungsmaßnahmen zu planen und deren professionelle Umsetzung zu supervisen, indem sie ...

… wissen, was zu einer erfolgreichen Fortbildungsplanung, -durchführung sowie -nachbereitung
    gehört.

… eine bedarfsgerechte Entscheidung für ein passendes Fortbildungsformat treffen können.

… begünstigende Faktoren des Lehrens, des Lernens und der Motivation in der Konzepterstellung
    berücksichtigen können.

… Vermittlungsprinzipien und die Funktion von (mediengestützte) didaktischen Methoden
    kennen.

… wissen, was zum Kompetenzprofil einer professionellen Lehrperson gehört.

• Entwicklung eines Fortbildungskonzeptes und dessen professionelle Umsetzung
• Vermittlungsprinzipien und -methoden in Lehre und Präsentation
• Kompetenzprofil einer Lehrperson